ЕВАНГЕЛИЕ от МАТФЕЯПример
![ЕВАНГЕЛИЕ от МАТФЕЯ](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fimageproxy.youversionapi.com%2Fhttps%3A%2F%2Fs3.amazonaws.com%2Fyvplans%2F32689%2F1280x720.jpg&w=3840&q=75)
- ✅Сегодня мы затронем следующие вопросы:
- Какой урок содержится в ответе Иисуса книжнику и одному из Его учеников?
- Откуда ученики могли знать, как остановить бурю?
✝️«Тогда один книжник, подойдя, сказал Ему: Учитель! я пойду за Тобою, куда бы Ты ни пошёл. И говорит ему Иисус: лисицы имеют норы и птицы небесные - гнезда, а Сын Человеческий не имеет, где приклонить голову. Другой же из учеников Его сказал Ему: Господи! позволь мне прежде пойти и похоронить отца моего. Но Иисус сказал ему: иди за Мною, и предоставь мёртвым погребать своих мертвецов». (Мат. 8:19-22)
На первый взгляд, слова Иисуса звучат жёстко. Однако Иисус здесь учит не тому, что, став Его учениками, мы теперь должны забыть о доме или о семье. Он говорит о том, что УЧЕНИЧЕСТВО и следование за Ним БУДЕТ НАМ ЧЕГО-ТО СТОИТЬ. В нашей жизни много значимых вещей, но это мы ОПРЕДЕЛЯЕМ, какие из них занимают первое место по важности, а какие – нет. «Ищите же прежде Царства Божия и правды Его». (Мат. 6:33)
❗️Когда мы продолжаем ДЕРЖАТЬСЯ за ценности этого мира, это блокирует нас для движения Духа Божьего и удерживает от следования за Иисусом.
✝️«И вот, сделалось великое волнение на море, так что лодка покрывалась волнами; а Он спал. Тогда ученики Его, подойдя к Нему, разбудили Его и сказали: Господи! спаси нас, погибаем». (Мат. 8:24-25)
Ситуация с бурей была практической работой для учеников, где они должны были ПРИМЕНИТЬ пройденный материал. То, что ученики видели как проблему, Иисус видел как ВОЗМОЖНОСТЬ для них внедрить теорию в практику. Накануне сотник преподал им отличный урок о том, КАК ДЕЙСТВУЕТ вера и власть по слову Иисуса. И несмотря на то, что ученики пропустили этот урок и не сдали экзамен, Иисус не бросил их посреди шторма. Он проснулся и спас их.
❗️Ситуация давления - это не проблема, приводящая к поражению, а ВОЗМОЖНОСТЬ для ПРОЯВЛЕНИЯ ПОБЕДЫ.
Таким образом, отвечая книжнику и одному из Своих учеников, Иисус затрагивает вопрос приоритетности ценностей.
Ученики должны были ПРИМЕНИТЬ полученный от сотника урок о ВЛАСТИ СЛОВА.
📌Молитва благодарения: Отец, благодарю Тебя за то, что, подобно Иисусу, я способен запрещать ветрам и морю, и они будут повиноваться мне. Спасибо, что Ты не бросаешь меня, даже когда я не сдаю экзамен, но продолжаешь вести и учить меня. Ты любишь меня, и Ты всегда со мной. Во имя Иисуса, аминь!
📌Исповедание веры: Я ученик Христа, и я ставлю это в приоритетную позицию своей жизни. Я отказываюсь держаться за ценности этого мира. Прежде всего я ищу Царства Божия, а всё остальное прилагается мне. Я всегда послушен Слову Божьему и практикую его в повседневной жизни. Во имя Иисуса, аминь!
✅Присоединяйтесь к нашим РАЗМЫШЛЕНИЯМ над этим текстом в данном ПОДКАСТЕ👇
Священное Писание
Об этом плане
![ЕВАНГЕЛИЕ от МАТФЕЯ](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fimageproxy.youversionapi.com%2Fhttps%3A%2F%2Fs3.amazonaws.com%2Fyvplans%2F32689%2F1280x720.jpg&w=3840&q=75)
Добро пожаловать в увлекательное путешествие, изучая Евангелие от Матфея вместе с нами, позволяя Духу Святому открывать нам Свой замысел. Что важного, полезного, назидательного и увлекательного Бог хочет открывать именно лично вам, это вы узнаете, когда войдете в процесс взаимодействия со Словом Божьим! Итак, начнем!
More
Мы хотели бы поблагодарить АРИ-М: Андреев Руслан и Ирина – Министерство за предоставление этого плана. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите: https://www.ari-m.com/