Descubriendo la intención del autor a través del contexto

Los planes de la serie "Descubriendo" de "The Bible Effect" se basan en el método de estudio inductivo de la Biblia. Este método busca, en primer lugar, notar cuidadosamente lo que el texto dice (observación) para descubrir su significado a la luz del contexto literario e histórico (interpretación). El objetivo de este proceso es la aplicación adecuada del mensaje bíblico en nuestras vidas hoy en día (aplicación).

Cada autor bíblico fue inspirado por Espíritu Santo para escribir las palabras de Dios para comunidades de fe específicas y, generalmente, una comunidad que el autor conocía personalmente. Sin embargo, nosotros vivimos miles de años después de la vida de los autores y sus primeros lectores. Además, muchos de nosotros también ocupamos una ubicación geográfica y un contexto cultural muy diferentes. Como resultado, muchos aspectos de la Biblia nos resultarán extraños, confusos e incluso ofensivos. ¡Pero la buena noticia es que muchos de estos sentimientos pueden resolverse prestando atención al contexto!

El contexto nos ayuda a descubrir el mensaje original de los autores bíblicos para sus lectores originales de manera que podamos comprenderlo y aplicarlo correctamente hoy en día. Pero, ¿qué es exactamente el contexto? En pocas palabras, es el mundo más amplio en el que se escribió un texto. Hay dos tipos de contexto a considerar al leer la Biblia:

El primero es el contexto literario, que busca comprender el significado de los versículos individuales a la luz de los párrafos contiguos, el mensaje del libro completo en el que se encuentran e incluso el mensaje de toda la Biblia. El contexto literario también considera el género en el que el autor ha elegido escribir, ya que diferentes géneros llevan a los lectores a interpretar el significado de los textos de manera diferente.
Por ejemplo, la forma en que lees y comprendes una carta de un amigo cercano es muy diferente a cómo buscas el significado en un manual de instrucciones de un nuevo electrodoméstico de cocina. De manera similar, los autores bíblicos utilizaron diferentes géneros literarios — como cartas, narrativas, canciones, etc. — para comunicar su mensaje — cada uno de los cuales debe abordarse con expectativas adecuadas.

El segundo tipo de contexto es el contexto histórico, que busca comprender el mundo y la cultura del autor, los lectores originales y las personas en las historias bíblicas. El autor tenía en mente a una comunidad específica cuando escribía palabras inspiradas por Dios. Su mensaje estaba destinado a abordar las preguntas y necesidades particulares de estas comunidades. Por lo tanto, para asegurarse de que la palabra de Dios fuese clara, los autores humanos utilizaron estilos de escritura, ilustraciones, lenguaje y referencias culturales más adecuados a las realidades históricas del mundo antiguo.
Por ejemplo, la descripción de la creación del mundo por parte de Dios en Génesis 1 necesitaba comunicar un significado a los antiguos pueblos que tenían una perspectiva del universo basada, principalmente, en el entorno físico, y definitivamente no esta basado en la información que se puede obtener de la tecnología del siglo XXI. Debemos realizar la investigación histórica necesaria para ponernos en su lugar y leer el texto desde su perspectiva en primer lugar.

El proceso de estudio en la serie "Descubre" de "The Bible Effect" será de la siguiente manera:

Contexto

Esta sección presentará algún contexto literario y/o histórico que arrojará luz sobre el pasaje que se está estudiando. El primer día de cada plan incluirá un video animado sobre la situación histórica que llevó al autor a escribir a sus primeros lectores.

Observación

La pregunta principal que intentamos responder en la observación es: "¿qué dice el texto?”. Hacemos esto para recopilar el contexto literario y sentar las bases para comprender el texto a la luz de su contexto (interpretación). Nuestros planes proporcionarán alguna orientación para este paso. Aquí simplemente intentamos notar tantos detalles como sea posible. A medida que hacemos esto, es posible que comencemos a formar ideas sobre el significado del texto. Sin embargo, en este punto de nuestro estudio, intentamos abstenernos de sacar conclusiones hasta que hayamos observado cuidadosamente el texto y recopilado el contexto necesario.

Interpretación

En esta sección, nos preguntamos: “¿qué quería comunicar el autor a sus primeros lectores?”. Para responder a esto, combinamos el contexto literario de la observación con el contexto histórico que aprendimos del video del inicio. De esta manera, hacemos el trabajo necesario para tratar de entender el significado del texto desde la perspectiva del autor y sus lectores.

Aplicación

Con la observación como base, y habiendo interpretado el significado del texto a la luz del contexto, ahora podemos pasar a la aplicación. Aquí nos preguntamos: “¿Cómo nos está animando el texto a responder?”. Primero identificamos los principios atemporales presentes en el texto. Luego, consideramos cómo podemos responder a ellos de manera personal y práctica.

Practicando Habilidades Inductivas

Practica la habilidad de observación y recopila el contexto literario leyendo la breve carta de Pablo a Filemón. A partir del texto, observa todo lo que puedas sobre los 3 personajes principales: Pablo, Filemón y Onésimo. Incluye referencias de versículos para relacionar tus hallazgos directamente con el texto. Puede ser útil llevar un registro de tus observaciones usando papel y lápiz, o la función "Nota" de YouVersion.