《传道书》30天灵修Sample

2. 智慧的虚空

「我见日光之下所做的一切事，都是虚空，都是捕风。弯曲的，不能变直；缺少的，不能足数……因为多有智慧，就多有愁烦；加增知识的，就加增忧伤。」（传1:14, 18）

「虚空」在原文的字根，与该隐的兄弟亚伯的字根同源。亚伯之所以失掉生命，不是因为疾病，也不是由于参军，乃是被自己血脉相连的兄长所杀。不单如此，他更是在十八年华，生命力强盛之时去世。因此，传道书的「虚空」，是指「一刹那的光辉」、「荒谬中的荒谬」，引申出「不知怎的，愈是追逐超卓高耸，愈是掉进万丈深渊」的叹息；可见虚空不是佛家所言的寂静的空，亦不是道家所揭示的「有用的空」，更不是我们失去所拥有的人或物而产生的失落情意。相反，传道书的「虚空」是指：正因为「拥有」而感受到的无能感。

第十四节的「一切事」，就是指追求「拥有」的劳碌，结果是「拥有」反比「没有」更难受，更没有得到益处。以拥有智慧为例，智慧乃指用知识的能力。但是，即使有此能力，也要接纳智慧的残缺面，因它对生命的现况无济于事。正如一个没有受过正统音乐训练的人，会很容易陶醉于一般水平之作——对他们来说，音乐悦耳就可以了——但是，拥有音乐知识的人，特别是受正规训练者，单是一个走了样的音符也足以令他坐立不安。

对一个警长而言，面对着奸恶，即使平时如何丰富、如何有经验地掌握犯罪学的真知灼见，又能敏锐地分析罪案的每一个细节，但是，很多时候，他不独不能因所具备的知识而遏止罪恶的发生，反而会因很多先入为主的知识而增加盲点，阻碍破案的灵敏度。若盼望因自己学有所成并有所贡献，社会因此而太平，简直是痴人说梦话。

主啊！叫我知道，我虽有责任努力学习，增进知识，但人的知识、智慧仍有很多不足之处。求你在我每一个生命的重大抉择中，引导我走出人生的困局。阿们！